1. Nombre del Programa
Diplomado en Promotoría Ambiental con Énfasis en Convivencia Pacífica y Participación Comunitaria
*Área Ocupacional CNO:* 3.2.3.1. Trabajadores de servicios sociales y de salud (Subgrupo relacionado con trabajo comunitario y promoción social).
2. Justificación / Necesidad del Programa
Colombia enfrenta desafíos simultáneos en la construcción de paz territorial y la conservación ambiental. Los conflictos socioambientales, la deforestación y la degradación de ecosistemas estratégicos requieren de agentes comunitarios capacitados que promuevan simultáneamente la protección ambiental y la convivencia pacífica. Este programa responde a la necesidad de formar promotores que actúen como mediadores entre las comunidades, las instituciones y el territorio, facilitando procesos de participación que transformen los conflictos ambientales en oportunidades de desarrollo sostenible.
Atiende problemas como la falta de articulación entre las acciones ambientales comunitarias y las políticas públicas, los conflictos por el uso de recursos naturales, y la necesidad de fortalecer el tejido social alrededor de la gestión ambiental territorial. La integración de enfoques de paz y ambiente es fundamental para implementar los acuerdos de paz y alcanzar los ODS en los territorios.
La población objetivo incluye líderes comunitarios, integrantes de Juntas de Acción Comunal, profesionales de nivel técnico o tecnológico en áreas ambientales o sociales, y personas interesadas en desempeñarse como gestores ambientales comunitarios en contextos de construcción de paz.
3. Objetivos
Objetivo General:
Formar promotores ambientales con competencias para facilitar procesos de participación comunitaria y convivencia pacífica en la gestión ambiental del territorio, mediante herramientas pedagógicas, de resolución de conflictos y de planeación participativa.
Objetivos Específicos:
* Comprender los fundamentos de la educación ambiental y la normativa básica que sustenta la participación comunitaria en la gestión ambiental.
* Identificar y caracterizar conflictos socioambientales y aplicar herramientas básicas para su transformación pacífica.
* Diseñar y facilitar procesos participativos para la formulación de acuerdos comunitarios ambientales.
* Desarrollar habilidades comunicativas y pedagógicas para la promoción de prácticas ambientales sostenibles en las comunidades.
* Formular propuestas de proyectos ambientales comunitarios con enfoque de convivencia y paz territorial.
4. Perfil de Ingreso
El aspirante debe cumplir con al menos uno de los siguientes requisitos:
* Título de educación media (bachiller) o su equivalente.
* Ser técnico o tecnólogo en áreas afines como gestión ambiental, trabajo social, desarrollo comunitario o afines.
* Contar con experiencia comunitaria documentada de al menos seis (6) meses en procesos ambientales o de construcción de paz.
* Demostrar habilidades básicas de comunicación y trabajo con grupos comunitarios.
5. Perfil de Egreso
Al finalizar el diplomado, el estudiante estará en capacidad de:
*Competencias Laborales:** Facilitar procesos de educación ambiental comunitaria; mediar en conflictos socioambientales de baja complejidad; diseñar e implementar estrategias de participación comunitaria en gestión ambiental; y formular propuestas de proyectos ambientales con enfoque de paz.
*Conocimientos:** Fundamentos de educación ambiental; normativa de participación ambiental en Colombia; enfoques de transformación de conflictos; metodologías participativas; y herramientas de diagnóstico ambiental comunitario.
*Habilidades:** Comunicación asertiva y empática, facilitación de grupos, mediación básica, planeación participativa, y gestión de proyectos comunitarios.
6. Duración Total del Programa
140 horas.
7. Materiales de Apoyo
Bibliografía Básica:
* Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2002). *Política Nacional de Educación Ambiental.*
* República de Colombia. *Ley 99 de 1993 y Ley 134 de 1994.*
* Rodríguez, I. (2015). *Manual de Transformación de Conflictos Socioambientales.*
Bibliografía Complementaria:
* Lederach, J. P. (2000). *El abecé de la paz y los conflictos.*
* Ortega, P. (2010). *Educación Ambiental y Participación Comunitaria.*
Recursos Didácticos:
* Kit de metodologías participativas (mapas en blanco, materiales para cartografía social).
* Guías de comunicación no violenta.
* Formatos de formulación de proyectos comunitarios.
* Banco de experiencias exitosas de gestión ambiental comunitaria en Colombia.
8. Competencias Laborales o Transversales que el Programa Fortalece
*Facilitación y Mediación Comunitaria:** Habilidad para conducir procesos grupales y mediar en situaciones de divergencia.
*Pensamiento Sistémico:** Capacidad de analizar las interrelaciones entre sistemas sociales y ecológicos.
*Comunicación Asertiva e Intercultural:** Competencia para comunicarse efectivamente con diversos actores comunitarios.
*Gestión Participativa de Proyectos:** Habilidad para planificar y ejecutar iniciativas con enfoque comunitario.
*Resolución Creativa de Problemas:** Capacidad para generar soluciones innovadoras a desafíos socioambientales.
9. Articulación con el Mercado Laboral
Los egresados de este diplomado podrán desempeñarse como:
* **Promotor Ambiental Comunitario** en programas de Corporaciones Autónomas Regionales (CAR) y alcaldías.
* **Facilitador de Procesos Participativos** en organizaciones no gubernamentales que trabajen en ambiente y paz.
* **Gestor de Proyectos Ambientales** en Juntas de Acción Comunal y organizaciones comunitarias.
* **Asesor en Participación Ciudadana** en consultorías para licenciamientos ambientales.
* **Educador Ambiental** en programas de reconciliación y construcción de paz con enfoque territorial.
La creciente importancia de los enfoques participativos en la gestión ambiental y la implementación de los acuerdos de paz generan un campo laboral en expansión para este perfil, especialmente en territorios con históricos conflictos socioambientales.