1. Nombre del Programa
Diplomado en Promotor de Salud Familiar y Comunitaria
*Área Ocupacional CNO:* 3.2.3.1. Trabajadores de servicios sociales y de salud (Subgrupo relacionado con promoción de la salud y trabajo comunitario).
2. Justificación / Necesidad del Programa
El sistema de salud colombiano enfrenta el desafío de garantizar una cobertura efectiva y promover la salud pública más allá del modelo curativo, transitando hacia un enfoque primario y preventivo. Este programa responde a la necesidad de formar agentes comunitarios que actúen como un puente entre el sistema formal de salud y las familias y comunidades, especialmente en zonas rurales y urbanas con dificultades de acceso.
Atiende problemas como las barreras en el acceso a la información en salud, la baja adherencia a programas de prevención y la necesidad de fortalecer la autonomía y participación comunitaria en el cuidado de la salud. El programa forma promotores que facilitan procesos educativos, identifican factores de riesgo, y promueven estilos de vida saludables, contribuyendo así a la reducción de la carga de enfermedad y al mejoramiento de la calidad de vida.
La población objetivo incluye a bachilleres, líderes comunales, auxiliares de salud, integrantes de juntas de acción comunal y personas interesadas en desempeñarse en el sector social y de salud, que posean vocación de servicio y capacidad para el trabajo con comunidades.
3. Objetivos
Objetivo General:
Formar promotores con competencias para facilitar procesos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el ámbito familiar y comunitario, mediante la aplicación de herramientas pedagógicas, sociales y técnicas que contribuyan al mejoramiento de las condiciones de salud y bienestar.
Objetivos Específicos:
* Comprender los fundamentos conceptuales y el marco normativo de la promoción de la salud y la atención primaria en salud (APS) en Colombia.
* Identificar los principales determinantes sociales de la salud y su impacto en el perfil epidemiológico de las comunidades.
* Aplicar herramientas para la caracterización de familias y comunidades y la identificación de factores de riesgo para la salud.
* Desarrollar habilidades para la planeación, ejecución y evaluación de actividades educativas y de promoción de la salud.
* Gestionar la ruta de promoción y mantenimiento de la salud definida en el Plan de Beneficios en Salud (PBS).
4. Perfil de Ingreso
El aspirante debe cumplir con al menos uno de los siguientes requisitos:
* Título de educación media (bachiller) o su equivalente.
* Ser auxiliar en áreas de la salud o afines.
* Contar con experiencia laboral o voluntaria documentada de al menos seis (6) meses en trabajo social o comunitario.
* Demostrar habilidades básicas de comunicación oral y escrita y disposición para el trabajo con grupos comunitarios.
5. Perfil de Egreso
Al finalizar el diplomado, el estudiante estará en capacidad de:
*Competencias Laborales:** Realizar caracterización social y en salud de familias y comunidades; diseñar y ejecutar sesiones educativas en salud; gestionar la ruta de promoción y mantenimiento ante las EPS; y facilitar la participación comunitaria en salud.
*Conocimientos:** Fundamentos de promoción de la salud y APS; sistema de salud colombiano y PBS; determinantes sociales de la salud; técnicas de educación popular; y principales programas de promoción y prevención (hipertensión, diabetes, salud infantil, etc.).
*Habilidades:** Comunicación asertiva y empática, trabajo en equipo, resolución de conflictos, gestión de información en salud y capacidad para motivar cambios de comportamiento.
6. Duración Total del Programa
140 horas.
7. Materiales de Apoyo
Bibliografía Básica:
* Ministerio de Salud y Protección Social. (2022). *Lineamientos para la Implementación de la Ruta de Promoción y Mantenimiento de la Salud.*
* Organización Mundial de la Salud (OMS). (1986). *Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud.*
* República de Colombia. *Ley 100 de 1993, Ley 1438 de 2011, Ley 1751 de 2015.*
Bibliografía Complementaria:
* Restrepo, H. M. (2001). *Promoción de la salud: cómo construir vida saludable.*
* Freire, P. (1970). *Pedagogía del Oprimido* (Capítulos seleccionados).
Recursos Didácticos:
* Guías técnicas del Ministerio de Salud sobre hipertensión, diabetes, salud infantil, etc.
* Formatos de ficha familiar y cartografía social.
* Videos educativos sobre estilos de vida saludable.
* Simuladores de conversaciones difíciles con la comunidad.
8. Competencias Laborales o Transversales que el Programa Fortalece
*Comunicación Asertiva y Empática: Habilidad para interactuar efectivamente con personas y grupos en contextos diversos y, en ocasiones, vulnerables.
*Trabajo en Equipo y Colaboración: Capacidad para coordinar acciones con otros actores del sistema de salud y la comunidad.
*Pensamiento Sistémico: Comprensión de la interconexión entre los factores sociales, económicos y ambientales que afectan la salud.
*Gestión de la Información: Habilidad para recolectar, organizar y analizar información de familias y comunidades.
*Orientación al Servicio y Ética: Compromiso con el bienestar comunitario, respetando la confidencialidad y la autonomía de las personas.
9. Articulación con el Mercado Laboral
Los egresados de este diplomado podrán desempeñarse como:
*Promotor de Salud** en Empresas Administradoras de Planes de Beneficios (EPS), contratados para gestionar la Ruta de Promoción y Mantenimiento.
*Agente Comunitario de Salud** en programas de las Secretarías de Salud municipales o departamentales.
*Auxiliar en Promoción y Prevención** en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS) de primer nivel de atención.
*Gestor Social** en organizaciones no gubernamentales (ONG) y fundaciones que desarrollen proyectos de salud pública y comunitaria.
*Líder o Consultor Comunitario** en proyectos de intervención social financiados por entidades públicas o internacionales.
La necesidad de acercar el sistema de salud a la comunidad y de fortalecer las estrategias de prevención garantiza una demanda constante de este perfil en el sector salud y social colombiano.