🌿 Promotores Ambientales con Énfasis en Convivencia Pacífica y Participación Comunitaria
Duración: 140 horas académicas
Modalidad: Presencial, virtual o híbrida
Dirigido a: Líderes comunitarios, jóvenes, docentes, funcionarios públicos, miembros de JAC, organizaciones sociales, ambientales y culturales.
1. Justificación
La crisis ambiental actual exige no solo soluciones técnicas, sino una transformación social guiada por la educación ambiental, la convivencia pacífica y la participación comunitaria. Los promotores ambientales juegan un papel esencial en el fortalecimiento del tejido social, el empoderamiento ciudadano y la gestión participativa de los territorios. Este programa busca formar actores locales con capacidades para liderar procesos sociales y ambientales, articulando la protección del entorno con la construcción de paz desde la base comunitaria.
2. Objetivo General
Formar promotores ambientales capaces de liderar procesos participativos en sus comunidades, promoviendo el cuidado del ambiente, la resolución pacífica de conflictos y la construcción colectiva de soluciones sostenibles.
3. Objetivos Específicos
- Comprender los fundamentos de la educación ambiental y el desarrollo sostenible.
- Fortalecer capacidades de liderazgo, comunicación y gestión comunitaria.
- Promover la resolución pacífica de conflictos y la cultura del cuidado.
- Diseñar e implementar iniciativas ambientales participativas.
- Construir propuestas de acción territorial desde el diálogo y la concertación.
4. Metodología
- Enfoque participativo, vivencial y territorial
- Pedagogía popular y aprendizaje colaborativo
- Talleres experienciales, círculos de palabra y teatro-foro
- Cartografía social y diagnóstico participativo
- Diseño y ejecución de proyectos comunitarios ambientales
- Trabajo de campo (si aplica)
5. Contenidos
- Educación ambiental y ciudadanía ecológica
- Medio ambiente, territorio y conflictos
- Participación comunitaria y gobernanza local
- Convivencia pacífica, diálogo y cultura de paz
- Liderazgo comunitario y comunicación alternativa
- Herramientas para la gestión ambiental comunitaria
- Planeación de iniciativas ambientales con enfoque territorial
- Proyecto final: acción ambiental participativa
6. Currículo (Distribución por módulos)
Módulo | Tema | Horas |
---|---|---|
1 | Introducción a la educación ambiental | 14 |
2 | Ambiente, territorio y conflicto | 14 |
3 | Participación y poder comunitario | 16 |
4 | Convivencia pacífica y resolución de conflictos | 16 |
5 | Liderazgo y comunicación comunitaria | 16 |
6 | Herramientas para la gestión ambiental local | 18 |
7 | Diseño de proyectos comunitarios ambientales | 18 |
8 | Acompañamiento y ejecución de propuesta comunitaria | 18 |
9 | Sistematización, evaluación y cierre | 10 |
7. Material Didáctico
- Cartilla del promotor ambiental comunitario
- Guías prácticas y metodológicas
- Fichas para diagnósticos y talleres
- Material audiovisual, podcasts y cortos ambientales
- Material artístico (pintura, afiches, fotografía)
- Lecturas comunitarias y relatos territoriales
- Plataforma digital (si aplica)
8. Evaluación
Criterio | Valor |
---|---|
Participación activa y trabajo grupal | 25% |
Talleres aplicados y ejercicios comunitarios | 25% |
Diseño e implementación del proyecto | 35% |
Autoevaluación, reflexión personal y socialización final | 15% |
9. Perfil del Egresado
El egresado será un promotor ambiental comunitario con capacidad de liderar procesos de educación ambiental, fortalecer la convivencia pacífica y facilitar espacios de participación ciudadana. Estará preparado para proponer e implementar acciones transformadoras en su comunidad, con enfoque territorial, ambiental y de paz.
10. Bibliografía
- Castaño, W. (2012). Educación ambiental y participación.
- Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido.
- Naciones Unidas. (2015). Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
- Cruz Roja Colombiana. (2018). Manual de mediación comunitaria.
- MinAmbiente Colombia. (2021). Lineamientos para promotores ambientales.
- Lederach, J. P. (2000). El abecé de la paz y los conflictos.
- CEPAL. (2020). Educación ambiental en contextos de cambio climático.
- ILSA. (2019). Territorio, conflicto y paz en Colombia.
Plan de estudios
- 9 Sections
- 27 Lessons
- 10 semana
- Módulo 1: Educación ambiental (14h)3
- Módulo 2: Ambiente, territorio y conflicto (14h)3
- Módulo 3: Participación comunitaria (16h)3
- Módulo 4: Convivencia pacífica (16h)3
- Módulo 5: Liderazgo y comunicación (16h)3
- Módulo 6: Gestión ambiental comunitaria (18h)3
- Módulo 7: Proyectos ambientales (18h)3
- Módulo 8: Acompañamiento y ejecución (18h)3
- Módulo 9: Evaluación y cierre (10h)3
Instructor
